Die Schuleingangsphase

In der Minoritenschule wird in der Schuleingangsphase im jahrgangsgebundenen Klassenverband gearbeitet. Das haben die Eltern- und Lehrervertreter der Schul-konferenz einstimmig beschlossen.

Tragfähige Bausteine unseres Konzepts sind u. a.:

• individuelle Förderung aller Kinder im jahrgangsgebundenen Unterricht, insbesondere in den Kernfächern Deutsch und Mathematik
• kein „Aufreißen“ der Klassengemeinschaft am Ende des 2. Schuljahres
• Klassenlehrerin als feste und verlässliche Bezugsperson vom 1. bis 4. Schuljahr
• regelmäßige Lernzielkontrollen und Rückmeldung an die Eltern

• Angebote von jahrgangsübergreifenden Projekttagen
• jahrgangsübergreifende Lesestunden
• regelmäßiges Fahrradtraining ab der 1. Klasse